“C’est ici le lieu d’amener l’école privée à être un établissement scolaire de qualité, conduit par celui ou ceux qui sont animés par l’esprit pédagogique, par le patriotisme, le goût d’aider le pays à avancer”, a dit le ministre de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique (EPST), le professeur Tony Mwaba Kazadi, lors de l’ouverture de la première Table Ronde des écoles privées agréées en RDC, ce mardi 30 août 2022, à l’Institut National Pilote d’Enseignement des Sciences de Santé (INPESS) dans la commune de Kasa-Vubu. Organisés sous le haut patronage du Président de la République, Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, ces travaux de trois jours ont comme thème : Engagement pour une école privée de qualité.
Accompagné du conseiller spécial du chef de l’État au collège de l’Éducation, coordonnateur de la Cellule de Changement de Mentalité (CCM) et de Mme le Secrétaire Général intérimaire à l’EPST, le ministre Tony Mwaba a rappelé que les écoles privées agréées assurent aux enfants le droit à l’éducation, à l’instruction et à la scolarité. Face à tous ces éléments, le patron de l’EPST a posé la question de savoir si les partenaires du secteur privé aident effectivement et efficacement l’État congolais à atteindre ces buts ? Raison pour laquelle il a souligné que cette table ronde veut engager tous ces partenaires dans la démarche du redressement du sous-secteur et de la lutte contre les antivaleurs, afin que les établissements privés participent à l’atteinte des objectifs de la Stratégie Sectorielle de l’Éducation et de la Formation 2016 – 2025.
“Bien que vous êtes des privés, mais vous vous êtes lancé dans un domaine d’intérêt public. L’éducation dont vous assurez l’offre comme service, est un droit fondamentale de la petite enfance à l’âge adulte. La Table Ronde qui s’ouvre ce jour, se présente comme un levier pour nous permettre de booster la réglementation et la régulation des écoles privées agréées. Nous n’avons pas que la mission d’agréer, mais aussi d’assurer le suivi et le contrôle”, a fait savoir le professeur Tony Mwaba.
Pour le ministre, cette Table Ronde est une occasion d’échanger sur les problèmes réels qui minent les acteurs du secteur privé, réduisent leurs performances et leurs rendements dans l’offre de l’enseignement. Étant donné que la plupart des responsables des écoles privées ignorent un certain nombre de principes qui régissent les établissements privés agréés, ainsi que leur relation avec l’État, pouvoir organisateur, le professeur Tony Mwaba a invité les participants à produire un document de sensibilisation au terme de la Table Ronde, reprenant le cadre réglementaire des écoles privées agrées en République Démocratique du Congo, de manière à le partager et à le diffuser, après évaluation, à tous les chefs d’établissement scolaire, aux enseignants, aux parents et aux élèves, pour que nul n’en prétexte l’existence.
“Ici, il s’agit principalement de la Constitution et de la loi cadre de l’enseignement national”, a-t-il martelé.
Concernant l’accès et l’équité, le patron de l’EPST a invité les acteurs du secteur privé à mettre fin à toutes formes des pratiques d’antivaleurs qui compromettent la scolarisation, qui est pourtant un droit pour les enfants dans les écoles privées. Tony Mwaba a mentionné notamment la vente des chaises, des uniformes scolaires, des tables, des frais de confirmation d’inscription, l’achat des briques, etc.
“À l’issue de la table ronde, chacun devra prendre en âme et conscience un engagement dans la lutte contre les antivaleurs”, a-t-il souligné.
Du point de vue qualité, le ministre a fait remarquer que les normes de viabilité dans la plupart des écoles privées sont décriées. Il a instruit l’Inspection Générale de l’EPST de procéder dès la rentrée scolaire prochaine à un contrôle généralisé des normes de construction et de viabilité de toutes les écoles privées agréés, pour trouver des mesures qui s’imposent et pour formuler des recommandations échéancier, en vue de permettre à tous ces établissements scolaires du secteur privé d’être en ordre. Il tient également à ce qu’une commission puisse travailler sur ce sujet.
Le numéro un de l’EPST a enfin exprimé sa reconnaissance aux partenaires du secteur privé car, dit-il, par leurs établissements,
la couverture scolaire est assurée, tant soit peu, dans les nouvelles agglomérations avec la démographie galopante et l’extension exponentielle des cités et villes de la République.
“Des endroits ou le public était absent, le privé est présent pour assurer la couverture scolaire et nous en sommes reconnaissant”, a-t-il indiqué.
Avec la cellule de communication de l’EPST
